Collectie Open Projectonderwijs
Periode
1968-1995
Omvang
6.12 m.
Raadpleging
Vrij
Geschiedenis
Het concept `open projectonderwijs' was voor het eerst ontwikkeld aan het Wagenings Lyceum, van hieruit werden de eerste pogingen ondernomen om het concept te verspreiden naar andere vormen van onderwijs, met name die vormen waaraan meer kinderen uit arbeidersgezinnen deelnamen (LBO, MBO, MAVO en de lerarenopleidingen voor deze schooltypen); met het oog op dit verspreidingswerk werd de SOP (Stichting Ontwikkeling Projectonderwijs) opgericht. de voorloper hiervan was de Groep Ontwikkeling Projectonderwijs; tot de actieve leden behoorden de pedagogen en onderwijsvernieuwers Anne Ruth Wertheim, Theo Jansen, Ingrid Koops en Johan Marteijn.
Wertheim, Anne-Ruth (1934 -); studeerde biologie in Amsterdam 1953-1962; werkzaam als docent, onderzoeker, publicist en trainer van docenten; actief op het gebied van onderwijsvernieuwing en projectonderwijs; richtte in 1965 in Wageningen samen met andere ouders de eerste peuterspeelzaal in Nederland op, bedoeld om zowel kinderen als ouders ontplooiingskansen te bieden; publiceert vanaf de jaren negentig met name over racisme.
Jansen, Theo (1945 - ); studeerde culturele antropologie in Nijmegen 1963-1968; promoveerde in 1995 aan de RU Nijmegen op het proefschrift ‘Gedeelde Verschillen, algemene volwassenenvorming in een veelvormige wereld’ (VUGA, Den Haag); werkte tot 2008 aan de RU Nijmegen in onderwijs en onderzoek op het gebied van volwasseneneducatie en onderwijs; (mede)auteur van wetenschappelijke en vakpublicaties in binnen- en buitenland; was als begeleider actief betrokken bij projectonderwijs in Wageningen.
Marteijn, Johan (1943 - ); studeerde wiskunde aan de RU Leiden (1961-1970); President van de Fédération Internationale des Etudiants en Science (1965- 1968); werkzaam als docent wiskunde en conrector aan Het Wagenings Lyceum (1979-2002); aan die school actief in het projectonderwijs en vanaf 1995 medevormgever van het Studiehuis.
Koops, Ingrid (1952 - ); studeerde onderwijskunde en sociale pedagogiek in Amsterdam 1969-1976; werkzaam op het gebied van onderwijsvernieuwing en educatieve uitgeverijen, o.a. als auteur; werkt voor jongeren en volwassenen met weinig vooropleiding om hen kansen te bieden op een goed (beroeps)perspectief; vanuit uitgeverij Muusses betrokken bij projectonderwijs en de Stichting Maatschappelijk Emancipatieproces.
Inhoud
Stukken betreffende projectonderwijs aan het Wagenings Lyceum 1970-1982; stukken van het Projectkollektief betreffende projectonderwijs in Wageningen 1974-1993 en van de Groep Ontwikkeling Projektonderwijs (GOP), later stichting SOP, betreffende invoering op andere schooltypen en lerarenopleidingen, waaronder D'Witte Leli 1977-1990; correspondentie en notulen van vergaderingen met projectgroep en -collectief, lerarenraad, schoolleiding, ouders, onderwijsorganisaties en ministerie 1975-1979; stukken betreffende lezingen 1976-1983 en publicatie van het eindverslag 1984-1985; documentatie 1970-1989; met enkele stukken betreffende haar activiteiten voor de Wageningse kinderspeelzaal, Kritiese Leraren en de Stichting tot bevordering van het maatschappelijk emancipatieproces 1969-1983.
Bewerking
Inventaris gemaakt door Cees Smit in 1999, aanvulling door Mehmet Bilgen in 2009